Home

Deficienta mintala de gradul 2

2. Deficienta mintala severa (de gradul II-imbecilitate) -coeficientul de inteligenta este cuprins intre 20-55/60, cu incapacitatea de intelegere a limbajului si de autoingrijire; copilul este capabil doar de o adaptare sociala relativa, realizeaza doar activitati simple, rutiniere, judecata morala este sever afectata. 3 Deficienţa mintală de gradul I (debilitatea mintală sau deficienţa de intelect uşoară sau lejeră)Aceşti subiecţi au un Q.I. între 50-80/85 ceea ce corespunde unei dezvoltări normale a vârstei cronologice între 7-12 ani. Termenul de deficienţă mintală introdus în 1909 de Dupre a fost reluat şi aprofundat de Vermeylen în 1924. Intelectul de limită se caracterizează prin imaturitate afectivă, labilitate emoţională şi are coeficientul de inteligenţă 70 - 90, neîncadrându-se în categoria deficienţilor mintali 2. deficienţă mintală uşoară (debilitate, oligofrenie de gradul I)- este forma cea mai frecventă şi reprezintă gradul cel mai uşor al.

2. deficienta mintala usoara (debilitate, oligofrenie de gradul I)- este forma cea mai frecventa si reprezinta gradul cel mai usor al debilitatii. A fost introdusa de SEGUIN pentru a-l diferentia de cel de idiot, ajunge pâna la o vârsta mentala de 7-11 ani, având IQ = 50, 70. A. Binet considera subiectul ca având capacitate de comunicare. Dezvoltare, creștere, maturizare Dezvoltarea ataşamentului Dezvoltarea fizică in copilarie Jocuri de interior Despre joc - Grade: 8,5 Idei de jocuri C-D - pedagogie Preview text Deficiența mintală 1.1 Dupa S. IONESCU si V. RADU, deficienta mintala este tipul de deficienta determinata de un complex de factori etiologici, cu actiune defavorabila asupra creierului in perioada de maturizare a acestuia, avand doua consecinte principale: 1) oprirea sau incetinirea ritmului de evolutie a functiilor cognitive; 2) diminuarea competentei sociale Deficienta mentala - psihologie clinica. Course:Psihologia educatiei (PishologySv) Întârzierile în dezvoltar ea mental mare măsură determinată de nivelul exigenței sau de gradul toleranței impuse de mediul. sociocultural. O altă definiție: Deficienţa mintal. Deficienta mintala de gradul 1 este prezenta la persoanele care inregistreaza un QI intre 50-85. Debilitatea mintala- o insuficienta mai mult sau mai putin marcata a dezvoltarii inteligentei,lasandu-i individului posibilitatea de a ajunge la autonomie sociala, fara insa sa-i permita sa-si asume total responsabilitatea conduitelor sale

Ce suntdeficientele mintale? Evaluarea Psihologic

  1. tala usoara cu QI - 50-65 daca este asociata cu o alta deficienta: senzoriala, somatica, psihica (de limbaj si comunicare, hiperactivitate, emotional, conduita); poate fi asimilata gradului mediu de handicap; 2. intarziere
  2. tala de gradul I 38 Forme clinice ale debilitatii
  3. Descarca acum referatul 'Deficienta Mintala de Gradul I'. Download acum fara cont. Referat online gata facut
  4. tala. Cuvinte-cheie: limbaj, comunicare, cuvant, stereotipie, operationalizare Una dintre principalele trasaturi ale deficientei
  5. Scribd es red social de lectura y publicación más importante del mundo

(DOC) SPECIFICUL DEFICIENŢELOR DE INTELECT/MINTALE Ana

  1. Sistemul actual de asistenta, educatie speciala si recuperare pentru persoanele cu deficiente de intelect. Clasificarea si etiologia specifica deficientelor de intelect. Teoria si practica invatarii mediate. Metodologia activitatilor de corectare a tulburarilor de limbaj
  2. area copilului deficient
  3. tala si are un inteles variabil la diferiti autori
  4. tala de gradul III se mai numeste si: a) imbecilitate 2. Etiologia se ocupa cu studiul: b) cauzelor acestor tulburari. 3. Campul perceptiv in cazul deficientului

Oligofrenie. insuficienta a dezvoltarii intelectuale. Deficienta mintala se deosebeste de psihozele infantile primitive, de sindroamele de carenta (spitalismul) si de deficitele senzoriale, perceptive sau motorii (surditate, instabilitate psihomotorie, dislexie). Ea grupeaza ansamblul de afectiuni care impiedica accesul copilului la autonomie. 4. la indivizii normali de aceeaşi vârstă mintală indiferent de vârsta cronologică; 5. la alţi deficienţii din aceeaşi categorie; 6. la alţi deficienţi cu forme diferite decât cea de intelect. 2.2. Etilogie şi modificare în structura biopsihică Există un număr foarte mare de factori care pot influenţa evoluţia normală a individului, dar aceştia depind de rezistenţa. Deficienta mintala se deosebeste de psihozele infantile primitive, de sindroamele de carenta (spitalismul) si de deficitele senzoriale, perceptive sau motorii (surditate, instabilitate psihomotorie, dislexie). Ea grupeaza ansamblul de afectiuni care impiedica accesul copilului la autonomie si la adaptare sociala Deficienta Mintala de Gradul I. (8/10 din 1 vot) Acest referat descrie Deficienta Mintala de Gradul I. Mai jos poate fi vizualizat un extras din document (aprox. 2 pagini). Arhiva contine 1 fisier doc de 6 pagini . Iti recomandam sa te uiti bine pe extras si pe imaginile oferite iar daca este ceea ce-ti trebuie pentru documentarea ta, il poti. DEFICIENTA MINTALA SI LIMBAJUL COPIILOR CU DEFICIENTA MINTALAMURGU DIANAPROFESOR PSIHOPEDAGOG2007ntruct deficienta mintala desemneaza o realitate complexa, un fenomen bio-psiho-social foarte eterogen determinat de varietatea cauzelor, de gradul diferit de manifestare si de tulburarile asociate, termenul de deficienta mintala nu se refera la o entitate, la un tablou clinic unitar si deci nu i.

9)Deficienta mintala de gradul II se numeste si imbecilitate. ANS:T Putem împărţi tipurile de handicap mintal, în funcţie de IQ (CI - coeficient de inteligenţă) în: - intelect de limită sau liminar, cu un IQ care variază între 80 - 90 si marchează graniţa dintre normalitate si handicap 2.deficienta mintala usoara (debilitate, oligofrenie de gradul I)- este forma cea mai frecventa si reprezinta gradul cel mai usor al debilitatii. A fost introdusa de SEGUIN pentru a-l diferentia de cel de idiot, ajunge pana la o varsta mentala de 7-11 ani, avand IQ = 50, 70. A. Binet considera subiectul ca avand capacitate de comunicare orala. Deficienta mintala - Coggle Diagram: Deficienta mintala (Clasificare, Definitie, Etiologie, Vorbirea, intelegerea limbajului, jocul , miscarea, Comportamentul, Cititul si scrisul, Descriere, Specificitatea deficientei mintale - vascozitatea genetica, Intre starea de normalitate si cea de handicap de intelect, la granita, se afla o categorie speciala : intelectul de limita/liminar

Deficienta mintala moderata (de gradul I) - debilitatea mintala. Este cea mai frecventa forma de handicap mintal, fiind întâlnita si sub titulatura de debilitate intelectuala sau întârziere mintala usoara (OMS, DSM IV). E. Seguin este cel care a introdus acest termen pentru a-1 deosebi de idiot si de fenomenul de dementa > Toate grilele rezolvate Universitatea Spiru Haret. Grilele de la toate facultatile!Defectologie si Logopedie An II-sem I Psihologie 2007/2008 DEFECTOLOGIE SI LOGOPEDIE1. Deficienta mintala de gradul III se mai numeste si:a) imbecilitateb) idiotie *c) debilitated) cecitate.2. Etiologia se ocupa cu studiul:a) simptomelor prin care se manifesta diferite tulburarib) cauzelor acestor tulburari Persoanele cu deficienta mintala pot invata si deprinde noi abilitati, insa mult mai lent. Dizabilitatea de intelect are diferite grade, de la usor la profund. Retardul mintal este impartit in patru grade, in functie de coeficientul de inteligenta al copilului si de gradul de adaptare sociala Proiect de lecție pentru activitate didactică online susținut la inspecția finală de gradul I_ învățământ special(deficiențe mintale grave sau asociate). C.S. Intrucat deficienta mintala desemneaza o realitate complexa, un fenomen bio-psiho-social foarte eterogen determinat de varietatea cauzelor, de gradul diferit de manifestare si de tulburarile asociate, termenul de deficienta mintala nu se refera la o entitate, la un tablou clinic unitar si deci nu ii corespunde o unitate de ordin structural.

TEMATICA PENTRU DEFINITIVAT SI GRADUL II Stadialitate si evolutie 2. Handicapul de intelect Concepte, definitii, frecventa, terminologie. Sistemul actual de asistenta, educatie speciala si recuperare pentru deficienţii de intelect (in tara noastra si strainatate). Deficienta mintala si organizarea personalitatii, E.D.P., Bucuresti, 1978 Lucrarea de față pune în evidență succesiunea şi gradul de utilizare a microoperaţiilor gândirii care se pot forma la elevii cu deficiență mintală și demonstrează că acestea, atunci când sunt adecvate rezolvării unor sarcini accesibile copilului și sunt antrenate la nivel acțional, iconic și verbal, pot să asigure caracterul conştient şi finalist al activităților. Deficienta mintala. Din Dictionar Termeni. insuficienta a dezvoltarii intelectuale. Deficienta mintala se deosebeste de psihozele infantile primitive, de sindroamele de carenta (spitalismul) si de deficitele senzoriale, perceptive sau motorii (surditate, instabilitate psihomotorie, dislexie)

(PDF) 17719221-Deficiente-Mintale Daniela Ciobanu

1.Intelect de limita (IQ=70-90) -nu se incadreaza in categoria deficientilor mintali -posibilitatea intelectuala de adaptare se situeaza la granite cu debilitatea mintala -are posibilitatea parcurgerii programei de invatamant dintr-o scoala normala, dar nu in ritmurile impuse -se caracterizeaza prin imaturitate afectiva, labilitate emotionala 2.Deficienta mintala usoara (IQ= 50-70. Sarcinile principale ale surdopsihopedagogiei sunt urmatoarele: 1. Studiaza cauzele surditatii si particularitatile dezvoltarii psihice ale copiiilor cu deficiente de auz 2. Dezvaluie structura, tipul si gradul surditatii in vederea interventiei medicale, tehnice si compensator-auditive 3

Curs Deficiente Mintale < Psihologie (#39394) RegieLiv

2. Consecinte ale manifestarii deficientei in procesul de dezvoltare, adaptare, integrare sociala si sociala a copiilor. 1. Caracteristici ale evolutiei psihice si fizice la deficienta mintala, senzoriala, motorie, comportamentala si socio - afectiva Deficienta mintala de gradul III se mai numeste si: A) imbecilitate B) idiotie C) debilitate D) cecitate. Răspuns corect: B 7. Etiologia se ocupa cu studiul: A) simptomelor prin care se manifesta diferite tulburari B) cauzelor acestor tulburari. Răspuns corect: B 8. Campul perceptiv in cazul deficientului mintal este Din punct de vedere al construcţiei instituţionale, Legea nr. Cursul Perceptiile si Deficientele de Perceptie la Copiii cu Deficienta Mintala Îngustimea câmpului perceptiv este o altă trăsătură caracteristică a copiilor cu d. Vasele de sânge distruse nu pot produce acest lubrifiant și există o încetinire a mișcării sângelui

Ecuatii in modul, semnul functiei de gradul II (ecinmodul7

Deficiența mintală - Grade: b - StuDoc

  1. tala de gradul III se mai numeste si: a) imbecilitate 2. Etiologia se ocupa cu studiul: b) cauzelor acestor tulburari. 3. Campul perceptiv in cazul deficientului
  2. tal Deficienta mentala se Functiile si procesele psihice n deficienta
  3. tală 11 August 2014 In Agheană Viorel Evaluarea nivelului de dezvoltare a deprinderilor sociale la copiii cu deficiență

DEFICIENTA MINTALA - rasfoiesc

Gradul de handicap este definit pe 4 niveluri: uşor, mediu, accentuat şi grav. Identificarea şi aprecierea gradului de handicap se fac prin raportare la Clasificarea internaţională a funcţionării, dizabilităţilor şi sănătăţii, ICF 2001, adoptată de Organizaţia Mondială a Sănătăţii. Aceasta ia î Gradul I, forma ușoară de oligofrenie, sau debilitatea, cu un IQ între 50 și 70 de puncte, caracterizată printr-o memorie deficitară și incapacitatea de a se Deficienta mintala » Secțiunea: Dicționar. Deficienta mintala reprezinta o insuficienta de dezvoltare intelectuala

Ecuatia de gradul 2 - exercitiu rezolvat 28 | formule

Deficienta mentala - psihologie clinica - StuDoc

2 a Cu greșeli. 3 a Cu defecte. 4 a (Mat; îs) Număr ~ Număr pentru care suma divizorilor săi e mai mică decât el însuși. 5 a Care este în deficit. 6 a Care produce mai puțin decât trebuie, lucrând în pagubă. 7-10 smf, a (Persoană) lipsită de anumite calități (fizice sau) psihice Prematurul este nou-nascutul cu varsta gestationala mai mica de 37 saptamani, cu greutatea de 2.500 g si lungimea mai mica de 47 cm. Prematurul are greutatea corespunzatoare varstei gestationale. Prematuritatea are mai multe grade.In functie de greutatea de la nastere prematurii se clasifica in urmatoarele grade: gradul I - copii cu greutate 2.499-2.000 g

Clasificarea deficientei de intelect

§2 Definirea termenilor de handicap mintal si deficienta mintala 9 §3 Asistenta sociala a persoanelor cu handicap mintal 19 Capitolul II Politica sociala fata de persoanele cu handicap mintal Gradul de civilizare a societatii în mare masura este determinata de atitudinea fata de aceste persoane ce au un handicap mintal. Crearea. NIVEL 2 - Gradul II. 1. Psihopedagogie specială. Observaţie. 1. Temele marcate cu asterix (*) nu sunt cerute la definitivat. 2. Candidaţii pentru obţinerea examenului de definitivare şi gradul II pot opta pentru. domeniul de specializare specific unităţii de învăţământ în care îşi desfăşoară activitatea -oligofrenie de gradul III si idiotenie-varsta mentala de 3 ani-este forma cea mai rar intalnita, reprezinta 5% din totalul deficientilor. -caracteristici specifice tuturor formelor de deficienta mintala care au un anumit grad de stabilitate si ele devin tot mai accentuate pe masura cresterii deficientei si pe masura inaintarii subiectului. 9) Deficienta mintala de gradul II se numeste si imbecilitate. ANS: T. 10) Handicapul mintal profund este acela in care IO este situat intre 20-50. ANS: F. 11) Intelectul liminar se caracterizeaza printr-o varsta mintala de 10-12 ani. ANS: T. 12) Termenul de coeficient de inteligenta ii apartine lui A. Binet. ANS:

incadrare in grad de handicap - Răspunsuri Avocatnet

Formarea profilului moral al scolarului mic cu deficienta de auz prin tehnicile de terapie comportamentala Specificul intelegerii si utilizarii notiunilor abstracte la scolarul cu deficienta de auz. Prof. univ. dr. Doru-Vlad Popovici 2 Deficienta mintala » Secțiunea: Dicționar. Deficienta mintala reprezinta o insuficienta de dezvoltare intelectuala. Deficienta mintala grupeaza ansamblul de afectiuni care impiedica accesul copilului la autonomie si la adaptare sociala. Sinonime: arieratie mintala, debilitate mintala, oligofrenie

Monotonia functiei de gradul II - YouTubePPT - Functia de gradul I PowerPoint Presentation, free

PROPUNERI DE TEME PENTRU ELABORAREA LUCRARII METODICO-ȘTIINȚIFICE GRADUL I. SERIA 2019-2021. Specializarea PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ Nr.crt Tema propusă Bibliografie 1. Planificare și adaptare curriculară în învățământul integrat Gherguț, A. (2006), Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale La 7 ani intarzierea e de 5 - 6 ani deci este complexa care se intalneste in structurarea si maturizarea trasaturilor de personalitate. Deficienta mintala profunda : 0-25 Deficienta mintala severa : 25, 29 - 49, 50 Deficienta mintala usoara : 50 -70 (2,5 % ) 75 - 90 : intelectul de limita care este predominant ( 10 % )- intampina. Fenomenul de perturbare a comportamentului cognitiv al copilului cu deficienta mintala se exprima fie la nivelul cunoasterii teoretice (invatarea conceptelor), fie la nivelul cunoasterii psihosociale , determinand schimbari fundamentale in personalitatea acestuia, fapt pentru care interventia asupra comportamentului cognitiv si terapia. Sindroamul deficientei mintale gradul 2. Sindroamul deficientei mintale gradul 3. Deficiente de intelect (generalitati si clasificari) Intelectul de limita si deficienta mintala (Intarziere mentala) in functie de preferinte si este indicat sa se vina de 2-3 ori pe saptamana. Fiecare sedinta contine exercitii specifice fiecarui trimestru. Tabelul 2 Nivelurile de dezvoltare intelectuală şi reuşitele şcolare la fetele şi băieţii lotului cercetat Legenda la tabelul 2:1 -băieţi, 2-fete, QIG- coeficientul de inteligentă generală; dezv. int- nivelul de dezvoltare intelectuală, califrom-calificativele la limba şi literatura română, califmat-calificativele la.

Deficienta mintala severa (de gradul II) cunoscuta in literatura de specialitate si sub denumirile de arieratie severa sau moderata si intarziere mintala mijlocie, din punct de vedere psihometric este echivalenta cu varsta mintala cuprinsa intre 2-7 ani, corespunzator unui coeficient de inteligenta cuprins intre 20-50 IQ 20.09.2012 - 09.01.2013 pe un numar de 34 elevii in varsta de 11 ani cu deficienta mintala. În tabelele ce urmează se vor prezenta rezultatelor obţinute la testarea Ozeretsky-Guillmain şi Piaget-Head, în funcţie de vârstă, în vederea realizării diagnozei psihomotrice, precum şi valoril

formule matematica functii functia de grad ii semnul

Media obtinuta de profesorii care au lucrat cu copiii cu deficienta mintala la atitudinea fata de mainstreaming a fost de 38,4, în timp ce profesorii care nu au lucrat cu deficienti mintali a obtinut o medie de 28,4. Stabiliti gradul de asociere dintre egosintonie si usurinta în comunicare tinând constant efectul timiditatii. 4 . Deficienta mintala profunda sau grava. Idiotia reprezinta forma cea mai grava de deficienta mintala si defineste persoana incapabila sa se autoconduca, sa se apere de eventualele pericole sau chiar sa se hraneasca, avand o permanenta nevoie de ingrijire sau supraveghere Incercari de integrare si dezvoltare In încercările de integrare şi dezvoltare a copiilor cu sindrom SD survin nenumărate neajunsuri şi probleme: -numar mic de servicii-centre de interventie timpurie-nu exista teste care sa determine gradul de inapoiere mintala-nu sunt programe scolare speciale-nu exista finantare constanta pentru centrele care ajuta persoanele cu SD.-tinerii cu SD nu. De la acceutul pus pe factorii interni se trece la a se consiclera pa lipsa de organizare a situaliilor de inv6lare la vArstele rr-rici, inlelese ca situatii de viafd, constituie punctul de plecare in riscul unui eqec Acolar (OCDE, 1995). in literatura de specialitate conceptul de situa{ie de risc este folosit in sensul de eqec acolar gi/sau. Drutu, 1995: -deficienta mintala profunda CI 0 - 20/25. -deficienta mintala severa CI 20/25 - 35. -deficienta mintala moderata CI 35 - 50/55. -deficienta mintala usoara CI 50/55 - 70/75. -intelectul de limita CI 70 - 85. Caracteristicile intelectului liminar: organizare mintala subnormala, cu functii fluctuante sau scazute si cu un.

FUNCTII PARTICULAREPPT - Mecanisme simple PowerPoint Presentation, freeexemple de ecuatii de gradul 2 rezolvateEcuatia de gradul al ii lea

INDIVIDUALIZAREA TIPURILOR DE DEFICIENTE IN FUNCTIE DE FACTORII ETIOLOGICI, SOCIALI SI CULTURALI. Prin deficienta mintala se intelege reducerea semnificativa a capacitatilor psihice care determina o serie de dereglari ale reactiilor si mecanismelor de adaptare ale individului la conditiile in permanenta schimbare ale mediului inconjurator si la standardele de convietuire sociala dintr-un. handicap mediu - pacientul ar trebui sa aiba o intarziere mintala usoara, asociata cu o alta deficienta fizica, senzoriala, epilepsie si/sau tulburari comportamentale (care necesita tratament si monitorizare de specialitate), nivel QI 35 - 40 pana la 50 - 55, scor GAFS 51 - 60, sa isi insuseasca cu dificultate operatiile elementare, dar sa. * Deficienta mintala de gradul II se numeste si imbecilitate. * Esecul scolar poate fi incadrat in categoria tulburarilor de comportament. * Tulburarile schemei corporale intra in categoria tulburarilor de psihomotricitate. * Gigantismul NU este o tulburare de crestere. * Deficienta mintala de gradul III se mai numeste si: idiotie INDIVIDUALIZAREA COMUNICARII PE TIPURI DE DEFICIENTA - didactica pedagogie - Subiectii cu deficienta mintala de gradul I (deficienta mintala. usoara), sunt capabili de achizitii scolare corespunzatoare varstei lor mintal Analiza Comportamentului La Copiii Cu Deficienta Mentala. Enviado por. SergiuCristian. 100% (3) 100% consideraram este documento útil (3 votos) 973 visualizações 72 páginas. Dados do documento. clique para ver informações do documento. Descrição: Analiza comportamentului la copiii cu deficienta mentala